为迎接第39个教师节，9月7日，哈医大二院以学术交流促教育教学，培养高素质专业化教师队伍，特邀2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖获得者王永晨教授，就国家级教学成果奖申报和培育工作做经验交流。哈医大二院教研室主任、中青年教师骨干及研究生、住培等120多人聆听了本次讲座。副院长吴亚军主持讲座。
近日，王永晨教授完成的《反脆弱理念下的全科医学研究生“价值-能力-岗位胜任力”培养体系创新实践》荣获2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖。在交流讲座中，王永晨教授为师生们解读了国家级教学成果奖的设置意义、发展历程和奖项内涵，分享了自己带领团队申报教学成果奖的心得体会。
王永晨教授进行经验交流
他指出，教学成果奖作为综合性教育教学方案，要体现独创性、新颖性和实用性，在成果内容上应立足于先进的教育教学思想、人才培养机制改革、人才培养模式创新、教学质量保障、优质教育资源共享、教学内容与方法改进以及素质教育等；要在教育教学实践中凝练特色，系统总结，将课程、教材、论文、报告、著作、方案、推广示范材料等教学成果形式有机地组织起来，形成具有立体感和时代感的教学方案。
副院长吴亚军主持讲座
王永晨教授表示，全院广大师生要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，结合实际情况认真学习和应用好获奖成果，全面提高人才自主培养质量，加快建设高质量教育体系，更好的发挥教育在社会主义现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用。
最后，王永晨教授鼓励广大教师要脚踏实地、埋头苦干，把工作做好做实，做有中国特色的教师，展示有中国特色的教学成果。
