2026年9月20日，在中秋佳节即将来临之际，为帮助大三学生明确学业规划、缓解阶段迷茫，第二临床医学院2024级临床医学四班二组中秋班会暨师生见面会在第四住院部康复大厅示教室顺利举行。康复科张亚龙老师作为小组兼职班主任，与全班同学围坐交流，围绕师生初识、学业规划、职业路径选择、心理关怀等核心议题，为初入大三阶段的同学们答疑解惑、指引方向，助力大家以更清晰的目标、更从容的心态走好学医之路。
会议伊始，张亚龙老师以温暖亲切的交流开启座谈。他首先向同学们致以新学期的问候和中秋的祝福，简要介绍了自己的专业背景与临床工作经历。张老师表示，作为兼职班主任，后续会全程关注同学们的学业学习、校园生活、心理状态以及未来发展，非常愿意成为同学们大学期间的引路人和后盾。同时，他鼓励同学们大胆自我介绍、主动交流，打破新生阶段的陌生感，快速融入小组集体。
结合自身多年临床医学学习经历、康复科从业经验以及行业就业现状，张亚龙老师针对性为同学们答疑解惑、指点方向。他指出，大三是医学学习的关键夯实阶段，是衔接基础医学与临床医学的重要过渡期，也是容易出现迷茫、松懈心态的时期。结合自身求学之路，老师分享了大学课程学习、重难点攻克、课余时间规划、专业知识积累的实用方法。同时，老师立足当下医疗行业就业形势，详细讲解了临床医学专业的多元发展方向，不仅局限于临床执业医师，还涵盖康复医学、医学科研、医院行政、教育深造等多个赛道，打破了同学们对专业就业的单一认知。针对同学们普遍关心的专业课学习、期末备考、实习规划、考研备考、未来择业等核心问题，老师结合真实从业案例逐一分析，帮助大家认清医学路径，明确现阶段学习目标，缓解学业和未来就业的焦虑心理。
交流环节中，张亚龙老师秉持耐心、包容的态度，鼓励同学们主动发言，大胆说出自己在课程学习、人际交往、校园生活、职业规划等方面的困惑与难题。针对同学们提出的问题，老师逐一细致解答，结合自身经历给出贴合大学生实际的可行建议。同时郑重重告全体同学：大三的学习生活中，无论遇到学业压力、学习瓶颈、生活困难、心理困扰，还是未来实习、考研、就业相关的疑问，都可以随时主动联系老师求助、沟通交流，老师会全程为大家提供指导和帮助，全力为同学们的的大学生活保驾护航。此外，张老师还特别提醒同学们注意身体健康，合理安排作息，坚持体育锻炼，以良好的身心状态投入到学习和生活中，在自由交流与答疑环节，同学们踊跃发言、主动提问，现场氛围热烈而融洽。
交流过程中，张亚龙老师还结合自身从医求学经历，与同学们分享医学道路上的成长感悟。他指出，医学之路漫长且严谨，没有捷径可走，唯有脚踏实地、持之以恒、坚守初心，才能不断精进本领、实现价值。中秋佳节将至，为让同学们在校园中感受到节日的温暖和集体的关怀，张亚龙老师特意为每位同学分发了中秋月饼。一份份月饼承载着老师的心意与祝福，现场氛围温馨浓厚。同学们纷纷致谢，真切感受到了师生温情和班级集体的温暖，进一步增强了小组的凝聚力和归属感。
