为助力同学们在第二临床医学院2021级、2022级临床医学专业第四届“知行杯”大学生职业生涯规划大赛院级初赛中更好地展现风采、赛出水平，2024年11月14日，辅导员宋安琪老师与张玉环老师积极投身到对参赛选手的指导工作当中，在第二临床医学院学生一公寓二楼会议室为同学们的参赛作品进行细致的指导与修改。
此次大赛备受瞩目，吸引了众多怀揣梦想、对未来职业生涯有着美好憧憬的同学参与，其中2021级临床医学共有5名选手参赛，2022级临床医学也有2名选手积极报名。他们带着各自对未来的期许与规划，精心准备了职业生涯规划作品，然而，一份优秀的参赛作品往往离不开专业老师的指导与打磨。
宋安琪老师和张玉环老师深知这一点，于是主动承担起指导重任。老师们与每一位参赛选手进行了深入的一对一交流，先是认真倾听选手们对于自己未来职业规划的设想、目标以及实施步骤等内容，充分了解每位同学内心深处的职业追求和独特思路。
在指导过程中，老师们凭借着自身丰富的教学经验以及对职业生涯规划领域的深入认知，从多个关键维度对选手们的作品提出了针对性的建议。比如，在职业目标设定方面，老师们帮助同学们进一步分析目标的合理性与可行性，结合当下医疗行业的发展趋势以及岗位需求，引导选手们确保自己所设定的目标既契合自身兴趣与能力，又能顺应时代潮流，具备较强的实现可能性；在规划内容的逻辑性上，老师们仔细梳理选手们阐述的各个环节，指出其中存在的逻辑断点或不够清晰的地方，教导同学们如何让整个职业生涯规划形成一个环环相扣、条理清晰的完整体系，使得评委在审阅时能够一目了然；对于实施步骤的细化程度，老师们也严格把关，提醒同学们不能仅仅停留于宽泛的规划，而是要将每一个阶段的具体行动、时间节点以及预期成果都清晰地呈现出来，这样才能让规划真正具备可操作性。
不仅如此，老师们还亲力亲为，对选手们的作品进行逐字逐句的修改，从文字表达的准确性、规范性，到整体排版的美观性、专业性，都一一进行了优化完善，力求让每一份作品都能以最佳状态呈现在大赛舞台上。
在宋安琪老师和张玉环老师的悉心指导与认真修改下，参赛选手们纷纷表示收获满满，对自己的职业生涯规划有了更清晰、更科学的认识，也对即将到来的年级初赛充满了信心。相信经过此番打磨，选手们定能在“知行杯”大学生职业生涯规划大赛院级初赛中大放异彩，展现出第二临床医学院学子积极进取、对未来有着清晰规划的良好精神风貌，同时也期待他们能够凭借扎实的规划和出色的表现，在大赛中取得优异成绩，迈出职业生涯规划的坚实第一步。
