在2024年9月至11月期间，为了营造积极向上、严谨有序的教学环境，保障教学质量，提升同学们的学习效果，第二临床医学院2021级临床医学专业全面开启了严肃上课纪律的行动，在出勤等关键环节上加大了监管力度，而辅导员宋安琪老师更是在整个过程中发挥了重要的监督作用。
教学秩序是保障同学们能够扎实学习专业知识的基础，良好的出勤情况更是其中不可或缺的一环。为了确保每一位同学都能按时参与到课堂学习当中，专业制定了多维度的监督举措，形成了一套全方位、无死角的上课纪律监管体系。
现场教师抽查成为了日常监督的重要方式之一。授课老师们在每堂课上都会不定时地对同学们的出勤情况进行查看，通过点名、问答等形式，迅速掌握课堂上人员到齐与否，及时发现并记录缺勤或迟到的同学，这不仅有助于维护当下课堂的正常秩序，也让同学们时刻保持着按时上课的警醒。
与此同时，借助线上监控查看上课后台这一现代化手段，更是实现了对课堂出勤情况的实时把控。通过校园的智慧教学系统，辅导员老师可以远程查看各个教室的上课画面，精准核实同学们的出勤状态，哪怕是细微的异常情况也能第一时间察觉，让那些抱有侥幸心理、试图逃课的同学无所遁形，有力地保障了出勤纪律的严肃性。
而门牌签到这一传统且有效的方式同样发挥着关键作用。在教学楼的各个教室门口，都设置了专门的签到区域，同学们需要在规定时间内完成签到，这一简单却直观的操作，进一步强化了大家按时上课的自觉性，也为后续的出勤统计提供了准确、可靠的依据。
在整个严肃上课纪律的行动中，辅导员宋安琪老师始终坚守在监督一线。她不辞辛劳，穿梭于各个教室之间进行现场查看，与授课老师们密切沟通，及时了解每堂课的出勤动态。同时，宋安琪老师也会定期对线上监控以及门牌签到的数据进行整理分析，对于频繁出现出勤问题的同学，宋安琪老师会耐心地与其沟通交流，了解背后原因，并引导他们认识到遵守上课纪律的重要性，帮助他们端正学习态度，回归到正常的学习轨道上来。
经过这几个月的不懈努力，2021级临床医学专业的上课纪律得到了显著改善，同学们的出勤情况愈发良好，课堂上缺勤、迟到的现象大幅减少，整个专业呈现出一片积极进取、认真求知的良好学风氛围。大家逐渐意识到，严格的上课纪律并非是一种束缚，而是助力他们成长成才、扎实掌握专业知识的有力保障。
相信在未来，第二临床医学院2021级临床医学专业将继续保持并强化这一良好态势，在严谨的教学秩序下，为培养出更多优秀的临床医学专业人才而不断奋进。
