为深入贯彻落实全国教育大会精神，积极响应《黑龙江省普通高校2024年学生教育管理服务质量提升行动工作方案》相关要求，第二临床医学院积极参与校学工部与星联“一站式”学生社区联合举办的“医学+人文”系列主题活动。学院以经典阅读为引、以榜样引领为力、以沟通实践为核，通过多维互动形式引导学生感悟医学人文精神，坚定理想信念，培育仁爱之心，全面提升人文素养与职业使命感。现将具体开展情况总结如下：
一、读书分享会：以书润心，涵养仁爱
学院学生社区网格高度重视本次读书分享会的组织与落实。前期通过师生共荐与学生自主选择相结合的方式，广泛开展阅读交流小组活动，引导学生深入研读《医学的温度》《医学生的修炼》等医学人文经典著作。最终，选拔出2022级临床医学专业张琳与2021级麻醉学专业周英杰两位同学代表学院进行现场分享。他们紧扣“医者仁心”的主题，结合书中案例与自身临床学习经历，深刻阐释现代医生在面对复杂医疗场景中应如何践行医学伦理、尊重患者个体、持续学习成长。演讲内容逻辑清晰、情感真挚，现场反响热烈，充分展现了我院学生在医学人文领域的思辨深度与精神厚度。
学生分享
二、榜样力量交流：以人为镜，激发共鸣
在读书分享基础上，我院以“榜样力量学习”为核心形式，组织开展“我眼中的榜样”主题交流活动。通过聚焦身边真实的人与事，激发学生对榜样的认知、共鸣与追随，引导学生从榜样身上汲取精神力量。活动充分借助朋辈力量，邀请高年级学生分享亲身经历，从临床实战出发，讲述成长过程中的挑战与坚持，带领同学们感受“榜样的力量”。现场学生踊跃发言，纷纷分享自己心中的榜样故事，表达对榜样人物的敬仰与学习意愿，活动氛围真诚热烈，充分激发了学生们对职业责任感和使命感的深入思考。
榜样力量主题交流现场图
三、“医学+人文”沙龙：以思促行，锤炼素养
依托读书分享与榜样学习的基础，我院进一步组织“医学+人文”主题沙龙活动。本次沙龙党围绕《中国共产党简史》、《习近平谈治国理政》第四卷等经典书目，认真阅读，畅谈感悟，互荐好书，交流思想；围绕“临床沟通中的人文关怀”主题展开，引导学生结合真实临床案例，探讨如何将人文精神贯穿于医疗实践全过程。沙龙以小组研讨、开放式交流、主题朗诵等形式推进。讨论重点聚焦于医患信任建立、知情同意、临终沟通等现实议题，现场同学们积极参与、观点多元，既体现出较强的表达能力和批判性思维，也展现出学生对医学职业伦理和人文价值的高度关注与理解。
主题沙龙开展现场图
四、传统文化体验：以艺润心，拓展维度
在系列活动期间，学院邀请黑龙江艺术职业学院戏剧影视系教师王珊珊，开展“传统文化鉴赏之美——京剧艺术体验”活动。通过京剧片段赏析与艺术导赏，学生沉浸式感受国粹魅力，领略戏曲艺术中所蕴含的忠孝节义与仁爱精神。此次活动不仅提升学生对中华优秀传统文化的认同与美育素养，也让医学人文教育焕发出更加深厚而悠远的文化意蕴，实现了医学与传统文化的深度交融。
京剧艺术鉴赏现场活动图
五、主要成效与亮点
阅读引领深化认知：通过对医学人文经典的阅读，学生能够从知识、情感与价值三个层面深刻体会“仁心仁术”的精神实质。
多层互动促进融合：读书分享与主题沙龙互为支撑，既有理论学习，也有实践讨论，强化人文精神在医学教育中的内化路径。
协同育人彰显成效：通过共读共研，形成了跨年级、跨角色的协同育人模式，有效推动“一站式”学生社区建设内涵式发展。
六、总结与展望
本次“书香润心·榜样筑魂”系列主题活动，以阅读为基、榜样为引、实践为径，系统构建起多层次的人文教育载体，营造了浓厚的书香氛围与积极向上的育人环境。学生们在阅读中思考，在交流中成长，在探讨中确立方向，对“医学不仅是科学，更是关怀与责任”的理解更加深刻。
未来，第二临床医学院将继续依托“一站式”学生社区平台，常态化推进“医+人文”融合教育机制建设，打造更具深度与温度的人文育人模式，助力学生成长为兼具医术与仁心的医学新青年。
