学习习近平总书记《论教育》主题党日活动
教育是强国建设、民族复兴之基，对于培养高素质医学人才、推动医学事业发展具有极其重要的意义。2024年10月9日第二临床医学院2021级临床本科党支部积极组织学习习近平总书记《论教育》及相关教育理念，深入探讨如何将教育强国战略贯彻到医学本科教育中。
坚持党对教育事业的全面领导。党支部成员深刻认识到党对医学教育的全面领导是培养优秀医学人才的根本保证。在医学教育中，必须始终坚持马克思主义指导地位，确保医学教育的正确方向。强调要完善党对医学教育工作全面领导的体制机制，提高他们的政治觉悟和业务水平，为党育人、为国育才。
紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的医学人才。立德树人是医学教育的根本任务。党支部组织委员李婧萱认为，医学教育不仅要传授医学知识和技能，更要培养学生的职业道德和人文素养。在临床实践教学中，要注重培养学生的医患沟通能力、团队协作精神和责任感，使学生成为既有精湛医术又有高尚医德的医学人才。对于医学生的全面发展，党支部成员讨论了加强体育教育、美育教育和劳动教育的重要性。宣传委员孙天航提出医学生需要具备良好的身体素质，以应对高强度的临床工作；同时，要培养学生的审美能力和人文情怀，提高他们的综合素质；通过劳动教育，让学生树立正确的劳动观念，培养他们的实践能力和创新精神。
坚持以人民为中心，办好人民满意的医学教育。教育公平是办好人民满意的医学教育的重要体现。党支部成员范晟业关注到医学教育资源的分配问题，认为要加大对基层医学教育的支持力度，提高基层医疗机构的医疗水平。通过开展对口支援、远程医疗等方式，促进优质医学教育资源的共享，让更多的学生能够接受到高质量的医学教育。在医学教育中，要注重培养学生的基层服务意识。鼓励学生毕业后到基层医疗机构工作，为广大人民群众提供优质的医疗服务。同时，要加强医学继续教育，提高基层医务人员的业务水平，满足人民群众对医疗服务的需求。
整体推进医学教育发展、科技创新、人才培养，以教育强国建设支撑引领医学事业发展。医学教育、科技创新和人才培养是相互关联、相互促进的。党支部成员徐娜佳认识到，要加强医学科研创新，培养具有创新精神和实践能力的医学人才。在教学中，要注重培养学生的科研思维和创新能力，鼓励学生参与科研项目，提高他们的科研水平。加强医学教育与临床实践的结合，推动医学科技成果的转化。通过建立临床教学基地、开展产学研合作等方式，将医学科研成果应用于临床实践，提高医疗服务质量。同时，要加强医学人才的培养和引进，为医学事业的发展提供强有力的人才支撑。
通过对习近平总书记《论教育》的学习和讨论，哈尔滨医科大学第二临床医学院2021级临床本科党支部同学对教育强国战略有了更深刻的认识，明确了医学教育在教育强国建设中的重要地位和作用。在今后的工作中，党支部将继续加强对学生的教育和管理，不断提高医学教育质量，培养更多优秀的医学人才，为教育强国建设和医学事业的发展贡献力量。
