为深入了解2023级护理学专业学生入学后的学习适应、生活融入及职业规划情况，精准解决学生在成长过程中遇到的困惑，近日，院党委副书记徐鹏在一公寓二楼会议室与2023级护理学专业一班学生展开专题座谈。本次座谈以“倾听·赋能·共成长”为主题，学生围绕专业学习、校园生活、未来发展等话题畅所欲言，徐鹏书记全程认真倾听，逐一回应学生关切的问题，现场氛围热烈而温馨。
座谈伊始，徐书记首先向学生们表达了学院的关怀。他提到，护理学是一门兼具温度与专业性的学科，
2023级学子作为护理事业的“新生力量”，既承载着守护生命的使命，也面临着从“高中生”到“护理专业学习者”的角色转变挑战。“学院始终把你们的成长放在首位，这次座谈就是想当面向大家问问‘心里话’，看看学习上有什么难题、生活上有什么需求，咱们一起想办法解决。”亲切的开场白瞬间拉近了与学生的距离，也让学生们放下顾虑，主动开启交流。
在学生发言环节，大家结合自身经历，从多个维度分享了入学以来的感受与困惑。有同学提到，解剖学、生理学等专业基础课知识点密集，理论抽象难懂，课后复习时常常“找不到重点”，担心影响后续专业课学习；或者关注实践能力培养，“虽然已经接触了基础护理实训，但面对模拟患者操作时还是会紧张，希望能增加实训机会，多学习临床操作技巧”；还有学生提到校园生活中的细节问题，比如图书馆护理专业相关书籍借阅紧张、晚自习教室灯光亮度不足等；部分学生对职业规划感到迷茫，“不知道毕业后是选择考研深造还是直接就业，也不清楚不同就业方向（如医院临床、社区护理、养老护理）的发展前景”。
在职业规划指导环节，徐鹏书记结合当前护理行业发展现状，为学生们分析了不同发展路径的优势。他提到，随着人口老龄化加剧和健康中国战略推进，护理人才需求持续增长，既需要具备扎实临床技能的一线护士，也需要掌握科研能力的高层次护理人才。“如果想走临床路线，要注重操作能力和沟通能力的培养；如果计划考研，从大一开始就要打好英语和专业基础，关注护理科研热点。”同时，他表示学院将在大二开设“职业规划指导课”，邀请医院护理部主任、资深护士分享经验，帮助学生明确发展方向。
座谈接近尾声时，徐鹏书记对2023级护理学专业学生提出了三点期望：一是“扎根专业，打牢基础”，护理工作直接关系患者生命健康，必须以严谨的态度学好每一门课程，练好每一项技能；二是“心怀温度，坚守初心”，在学习和未来工作中，既要保持专业理性，也要传递人文关怀，做“有温度的护理人”；三是“主动成长，勇于探索”，多参与学科竞赛、志愿服务等活动，拓宽视野，主动适应护理行业发展新要求。
此次座谈不仅为学院与2023级护理学专业学生搭建了高效的沟通桥梁，也让学院精准掌握了学生的需求与困惑，为后续优化教学管理、完善服务保障提供了重要依据。学生们纷纷表示，通过座谈感受到了学院的关怀与支持，今后将更加明确学习目标，积极克服困难，努力成长为符合时代需求的优秀护理人才。
