为切实将立德树人根本任务融入学生培养全过程，进一步推动临床医学院教育从“理论知识”向“实践合作”升级转变，2025年9月10日，第二临床医学院副院长王广志走进2022级临床医学专业2班，以“聚焦学习发展，助力成长成才”为核心，通过沉浸式座谈的形式，与同学们共话学业困惑、共探职业方向。
座谈中，王广志副院长首先从班级日常学风建设、集体活动参与等细节切入，肯定了2022级临床2班师生同心、积极向上的良好风貌。他特别指出，当前同学们正处于“理论知识向临床实践转化”的关键节点，既是“医学生身份”的巩固期，也是“准医生思维”的培育期，需在专业课程攻坚、临床技能打磨、职业路径规划三个维度同步发力，为未来投身医疗事业夯实基础。
在互动环节，同学们结合自身学习生活实际，围绕“临床课程与基础课程衔接难点”“不同就业方向（如三甲医院、基层医疗）的能力要求”“考研院校专业选择与规划”等问题主动发声，现场交流氛围热烈而务实。王广志副院长结合自身从医数十年的经历，用“案例化讲解”替代“理论化指导”——既分享了自己当年攻克临床难点的方法，也分析了当前医疗行业发展趋势，更针对同学们提出的具体问题给出“分阶段目标设定”“多渠道资源利用（如导师指导、开放学习）”等可落地的建议，让同学们收获满满。
此外，王广志副院长还向同学们详细介绍了哈尔滨医科大学附属第二医院临床医学院“学科开放日”的最新服务举措：包括新增的“学科宣讲会”、新一季开展的“导师面对面”、以及针对临床医学生的“专属学术沙龙”等。他强调，学院开展“学科开放日”的核心目标是让同学们更好的把理论知识运用到临床实践，在临床学习中遇到问题时能够“收集资源，面向导师，找对方法”，真正帮助同学们完成从临床医学生到临床医生的转变，让同学们感受到临床实践与理论知识结合，才是同学们医学成长成才路上的“第一要务”。
此次对接活动，不仅让院领导精准掌握了学生的真实需求，更让同学们感受到了学院的关怀与支持。未来，第二临床医学院将继续以“学生成长”为核心，深化“院领导对接班级”机制，推动“从医学生到医生”持续优化，通过更精准、更贴心的育人服务，助力2022级临床2班及全体学生在医学道路上稳步前行，成长为有理想、有本领、有担当的医疗人才。
