为进一步加强师生沟通交流，助力2021级临床医学专业学生顺利完成临床实习、明晰未来发展方向，2026年3月6日，第二临床医学院2021临床医学专业九班兼职班主任对接会在四季家宴顺利开展。内分泌科于俊杰老师担任本学期的兼职班主任，在轻松充实的氛围中开展专业学习、互动交流与心得分享，为同学们的医学成长之路保驾护航。
本次对接会紧扣学生处于医院实习、理论巩固和未来规划的关键阶段这一特点，由于俊杰老师精心筹备设计，将专业知识讲解与趣味互动相结合，兼顾学习性与趣味性，让同学们在收获专业知识的同时，缓解实习压力、增进师生情谊。活动开始前，于俊杰老师提前抵达场地，仔细检查设备、整理资料，主动与陆续到场的同学亲切交流，细致询问大家在各临床科室轮转实习的进展，耐心倾听同学们在实习中遇到的困难、学习压力与生活困惑，用真切的关怀让同学们感受到温暖与重视。随后，于老师简要介绍了本次对接会的整体流程，让大家对活动内容有清晰认知，轻松融洽的现场氛围也由此拉开帷幕。
活动正式开始后，于俊杰老师带来了干货满满的内分泌科专业知识讲解。结合大五临床实践逐步加深的学习需求，于老师的讲解始终贴近临床实际，做到重点突出、通俗易懂。她从内分泌系统基本功能切入，依次讲解糖尿病、甲状腺疾病、代谢综合征等临床常见疾病，对疾病的典型表现、检查要点、诊断思路和治疗原则进行细致剖析，并结合自身临床工作中的真实病例，将抽象的理论知识点转化为具体生动的临床场景，帮助同学们更好地理解与记忆。同时，于老师特别强调了临床实习中的关键细节，从病史采集的核心要点到化验单的正确解读，再到与患者的沟通技巧，每一项内容都极具实用性，为同学们接下来的临床实习提供了专业且细致的指导，同学们全神贯注倾听，认真记录重点知识，学习氛围浓厚。
专业知识讲解结束后，现场迎来了轻松有趣的互动环节。于俊杰老师精心设计了知识问答、小组合作、情景小练习等多样的小游戏，全程参与其中，主动带动现场气氛，鼓励每一位同学大胆展示自己。所有互动游戏均巧妙融入内分泌科相关专业知识，真正实现寓教于乐。同学们在游戏中积极配合、互相帮助，不仅巩固了刚刚学到的专业知识，更在协作中拉近了彼此的距离，原本略显紧张的同学也逐渐放开自己，全身心投入其中。热烈温馨的互动氛围，不仅加深了同学们对专业知识的理解，更增进了师生情谊，有效增强了班级的凝聚力。
互动游戏过后，活动进入集体唱歌与自由交流环节。舒缓的旋律让大家的身心得到充分放松，现场氛围愈发温暖和谐。在自由交流环节，于俊杰老师鼓励同学们畅所欲言，围绕学习、实习、职业规划及学术研究等方面大胆提出自己的疑问与困惑。同学们踊跃发言，将实习中遇到的临床难题、学习上的知识卡点以及对未来考研、择业、专业选择的迷茫一一倾诉。于老师认真倾听每一个问题，结合自身的学习经历与临床工作经验，为同学们耐心细致地答疑解惑，分享自己的医学成长历程，叮嘱大家在医学道路上要脚踏实地、坚守热爱。同时，于老师还为同学们介绍了内分泌领域的前沿研究方向与科学学习方法，鼓励大家保持好奇心与探索欲，多思考、多总结，为今后的专业发展筑牢基础。
活动最后，于俊杰老师对本次兼职班主任对接会进行简短总结，她再次叮嘱同学们在临床实习过程中要注意安全、认真钻研、保持良好心态，坚守学医的初心，不断提升专业能力与综合素养。同学们纷纷向于老师表达诚挚的感谢，感谢老师在百忙之中的精心筹备与悉心指导，本次对接会在温暖、和谐、充实的氛围中圆满落下帷幕。
此次兼职班主任对接会的顺利开展，为临床九班全体同学带来了一场兼具专业性与实用性的学习交流体验，是学院助力学生成长、加强学风建设的重要举措。从专业学习来看，于老师的讲解让同学们对内分泌科知识有了更深刻、全面的理解，学会用临床思维分析和解决问题，有效提升了专业学习信心与实习能力；从师生与同学交流来看，轻松平等的沟通方式拉近了师生距离，增进了同学间的友谊，让同学们在紧张的实习生活中得到身心放松，缓解了学习与心理压力；从未来发展来看，于老师的经验分享与实用建议，为同学们理清了发展思路、明确了奋斗目标，让大家对医学职业道路有了更清晰的认知，更深刻地理解了医务工作者的责任与使命。
此次活动后，2021级临床医学专业九班全体同学纷纷表示，将牢记于俊杰老师的教诲，把本次活动中学到的专业知识与方法运用到临床实习中，认真完成各项实习任务，扎实巩固专业基础，不断提升临床技能与综合素养。同时，同学们将始终保持对医学的热爱与初心，脚踏实地、稳步前行，以更饱满的热情、更坚定的信念投入到后续的学习与实习中，努力成长为一名有能力、有担当、有温度的医务工作者，不辜负老师的关心与培养，不负自己选择医学的理想与信念。
