为精准对接2021级临床医学五年制毕业生临床适应、学业收尾、职业发展与人文素养培育的核心需求，搭建兼职班主任与毕业学子的面对面沟通桥梁，本年度内分泌科赵晓宇老师担任2021级临床医学专业二班兼职班主任，班级如期召开兼职班主任见面交流会。活动以“以梦为马 医路生花”为核心主题，赵晓宇老师凭借深厚的专业积淀与丰富的育人经验，为即将告别校园、奔赴医学征程的毕业生送上暖心指引与真挚祝福，助力学子们以医者初心为锚，在行医路上步履坚定、行稳致远。
2021级临床医学专业学生正值毕业关键期，面临临床实习深化、学业收尾、升学备考、职业方向抉择等多重挑战，亟需专业临床教师提供精准化、实战化的指导。此次兼职班主任对接座谈会的召开，是学院聚焦毕业生成长痛点、强化毕业阶段育人指导的重要举措，为毕业生顺利从校园过渡到临床一线筑牢保障。
交流会伊始，班长杨嘉翾向同学们强调本次交流的重要意义，她表示毕业不是医学学习的终点，而是践行医者使命、守护人民健康的新起点。同学们即将踏上医学职业新征程，肩负起医者的责任与担当，希望大家珍惜与赵晓宇老师的交流机会，汲取临床前辈的经验与智慧，坚守学医初心、锤炼专业本领，在未来的临床工作与职业发展中不负青春、不负热爱、不负医者誓言，这番话语为整场交流会奠定了温暖而坚定的基调。
深耕内分泌代谢病临床诊疗与教学工作多年的赵晓宇老师，在糖尿病规范化诊疗、甲状腺疾病综合管理、代谢性疾病早期干预等领域积累了丰富的临床经验与科研成果。她医术精湛、治学严谨，始终秉持“以学生为本”的育人理念，持续关注医学生成长轨迹，用专业与温情为无数学子指引前行方向。此次交流中，赵老师以“过来人”“引路人”的亲切身份，结合自身多年临床工作经历与职业成长感悟，与同学们倾心交谈，分享临床一线的真实故事与从业心得。
赵老师指出，从医学生到临床医师的跨越，需要长期的积累与沉淀，初入临床难免面临复杂病例、紧张的工作节奏、繁琐的医患沟通等难题，唯有坚守对医学的热爱、扛起对患者的责任，才能在一次次挑战中不断成长精进。她结合内分泌科特点提到，科室患者多为慢性病患者，需要长期随访与耐心管理，这不仅考验医师的专业能力，更考验耐心、细心与人文关怀，让同学们深刻体会到医学职业的严谨与温暖，读懂“医者”二字背后的责任与担当。
针对毕业生最关心的核心问题，赵老师逐一细致解答并给出专业指导。考研复试备考方面，给出“分阶段规划、重点突破、实战模拟”的备考策略，建议合理分配时间、夯实专业基础、注重病例分析与错题复盘，同时及时调整心态，避免焦虑影响复习效率；规培医院与临床岗位选择上，提醒同学们摒弃“唯名气、唯待遇”的想法，结合自身兴趣、专业特长与职业规划做出选择。
对于临床工作适应这一关键问题，赵老师强调角色转变的核心在“主动”与“践行”：要主动向带教老师请教，主动参与查房、病历书写、患者管理等核心工作，主动总结每日工作得失；同时要学会平衡工作与生活，保持良好身心状态，才能更好地服务患者。在医患沟通上，她结合临床实例分享“倾听、共情、专业、简洁”的原则，告诉同学们唯有以真诚的态度与专业的表达沟通，才能建立医患信任，减少矛盾。
交流过程中，同学们踊跃提问，现场氛围热烈。有同学询问内分泌科职业发展前景与科研方向，赵老师从临床诊疗、科研创新、基层医疗等多维度剖析，鼓励大家结合自身优势找准定位；有同学倾诉毕业季的多重压力与焦虑，赵老师耐心疏导，建议制定清晰的毕业计划、合理拆分任务，多与老师同学沟通释放情绪；还有同学询问科研与临床如何平衡，她给出“循序渐进、重点聚焦”的思路，建议结合临床工作选择合适课题，在实践中提升科研能力。
交流尾声，赵老师为同学们送上深情祝福，希望大家始终铭记学医初心，敬畏生命、关爱患者，用精湛医术守护健康，用人文温度温暖患者；保持终身学习的热情，不断提升专业素养与综合能力；以坚韧不拔的品格直面临床工作中的挑战，在坚守中成长。
最后，宋安琪老师对本次交流会进行总结，她指出此次交流精准回应了毕业生的成长需求，为学院毕业阶段育人工作注入强劲动力。希望同学们带着赵老师的嘱托与祝福，坚定医者初心，勇担时代使命，在临床一线脚踏实地、奋勇争先，用青春与担当书写新时代医学人才的精彩篇章，不负学院培养与医者的光荣使命。
此次座谈会的圆满举办，不仅为2021级临床医学专业二班毕业生解决了毕业阶段的实际困惑、缓解了升学与就业焦虑，更厚植了医者情怀、明确了职业发展方向。相信在赵晓宇老师的专业指引下，同学们必将带着初心与梦想，昂首奔赴医学征程，以精湛的医术、温暖的人文情怀，在守护人民健康的道路上初心不改、笃行不怠，努力成长为有能力、有担当、有温度的优秀医务工作者。
