把自己活成一束光，
因为你不知道
谁会借着你的光走出了黑暗；
请保持心中的善良，
因为你不知道
谁会借着你的善良走出了绝望；
请保持你心中的信仰，
因为你不知道
谁会借着你的信仰走出了迷茫……
——泰戈尔《用生命影响生命》
每次读到这首诗，都会慰藉心灵。当我在给许多患儿指导做肺功能检查中累了倦了，便想起这首诗，好像会汲取到重新微笑起来的力量，一次又一次，想去做那一束光！
一个3岁的男娃，哭哭啼啼进门来，怎么也不肯做检查。听说不久前他有一次不太愉快的检查经历，我坐下来看着他，平和地跟他说：“宝贝，咱们就是用嘴巴呼吸画张画呀！” 他停止哭泣，好奇地看着我。
“我猜，你最喜欢红色，对吗？”我指指他的红格子衬衫，他点点头。
“那咱们就画一张红色的画吧！” 他还是扭转头不理我。
我拿起检查管咬口，对他说：“你用牙咬住它，往里面喘气就是啦！” 他轻轻咬住，嘴巴没包上。
“把嘴巴包住，别让气跑出来喽！”我用手拖住他的下巴和面颊，他开始包紧嘴巴。
做了一遍，我赶紧放大他画出的曲线，瞪大眼睛说：“哇，这是你画的！太好看了吧！”小家伙有点小得意。
“我觉得红色有那么一点点少，咱们再画一个红色多一点的吧。” 他顺从地把嘴巴，顺利做完第二次。我放大另外一个测试结果的窗口，更惊讶地说：“哎呦！天哪！这，这都是红色的嗳！”
他美滋滋地站起身，指着咬口说：“我能把它拔了吗？”
“好呀，我本来也要把它拔掉的。”
我帮他打开垃圾桶，又悄悄把过滤器拧松一点，跟他说：“可以帮我把这个也丢掉吗？”他欣然同意。
我对他说：“谢谢你的帮忙！”
这爱哭的小淘气，突然变成了一个乐于接受检查的乖娃娃呢。
每天我都能遇见各种各样的“小天使”，让我每天对工作都充满新鲜感。有一次，一对夫妇带来了一个被上天做了标记的孩子（唐氏儿）来做肺功。一看到她的特殊面容，我的第一反应是：她能配合吗？能听懂我说的话吗？再注视她，我心底有一个声音：“无论如何，我得帮她把检查做出来”。妈妈先开口问：“我们智商低，能配合好吗？” “试试看！”我温和地回答。
我先给她选了普遍认为配合度需求较低的IOS，口含咬嘴几秒钟后就会干呕，试了2次，都不行，我一直给她鼓励的眼神和话语，尽管她不跟我有交流，我就多多给她竖大拇哥。没想到的是，她每做一次前后，都会对自己含混不清地说：“我厉害!” “我棒！” “好！” 看她努力想做好的样子，让人动容。这样一个不断鼓励自己、不轻易放弃的孩子就应该有回报。
我在心里不断为她鼓劲：“小姑娘，真的真的很棒！再试试用力呼气吧！”先从最容易的吹亮4颗小绿灯开始，1颗、2颗，1颗、2颗、3颗，1颗、2颗、3颗、4颗! 天哪！她真的做到了！我热烈地给她鼓掌，孩子笑成了一朵花! 再试试吹保龄球呢，我双手合十，既是祈祷也是准备随时为她鼓掌，试了几次后，又成啦！妈妈也一起热烈地鼓起掌来。再吹个气球，尽管这个用了更多次，最终还是成功了。最让我欣喜的是，三个成功曲线的重复率超级“哇塞”!
做支气管舒张试验间隙，跟妈妈有些交流，了解到家里只有这一个孩子，父母把爱都专注地给了这个不幸又幸运的孩子。因女儿不会入厕需要陪读，妈妈单独带女儿从一百多里外的乡下去城里租车库住着，陪女儿在特殊学校上学，已经陪了5个年头。妈妈说是“撇家舍业”，我却觉得“妈妈在哪，哪就是家”。
有一天，我又被一个患儿可爱笑脸感染。一个7岁的男孩，不久前做过一次心脏手术。刚进来时怯生生的，不愿意说话，能感受到他对医院这个环境的害怕和担忧。整个检查过程中基本都是我在表达他在做。没想到的是，当他临走时，竟然朝向我脆生生地说：“bye bye!” 又软糯又可爱，我的心头一动，真不敢相信这是他发出的声音，忍不住看向他，他边往外走边看着我挥手，口里说着“bye bye～”，脸上带着明媚的微笑。这张笑脸像是一个慢镜头慢慢地转过去，他那颗小尖牙定格在我眼中。他的父母说了好多少几声“谢谢”，都远不及那声“bye bye!”更让人心动！
回首过往，无论是某个破门而入来复诊的欢天喜地的小男孩，还是那些如释重负的四处投医、焦虑万分的妈妈，还是某位要寄土产品的、朴实的老奶奶……都承载着那些我和患儿一起努力过的闪亮的日子，都是那些凝结着汗水、泪水和欢笑的美妙时光。
无限感恩我的这份工作，依托哈医大二院，在儿内科儿童肺功室的平凡岗位上，我愿意竭尽全力去呈现我的职业价值，去做一束光！
